给青年的十二封信

给青年的十二封信
给青年的十二封信
Item# 1201836145
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销售价格 US $16.99

 基本信息:
作    者:朱光潜出 版 社:当代世界出版社出版时间:2019-01-01
装    帧:精装开    本:其他页    数:197
I S B N:9787509014653印刷时间:无字    数:100
 内容简介:
《给青年的十二封信》是朱光潜先生以书信谈心的方式送给青少年的成长礼物,是一部充满了人生智慧的推荐阅读经典。书中,作者以青年朋友关心或应该关心的事项为话题,谈读 书、谈升学与选课、谈作文、谈情与理、谈修身、谈社会运动、谈爱情等,以缜密的逻辑分析问题,以诚恳的语言贴近读者,从独特的视角阐述观点,劝诫年轻朋友戒骄戒躁,勿随了 世俗贪图近利。全书文字通俗、中肯、诚挚动人。
 作者简介:
朱光潜(1897—1986),安徽省桐城县人。现当代有名美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。先后就读于香港大学文学院、英国爱丁堡大学、法国斯特拉斯堡大学,回国后 历任北京大学、四川大学、武汉大学教授。是中国美学界的很好不错,是中国系统研究西方美学思想人,为中国美学的发展做出了巨大的贡献,蜚声中外。主要著作有《谈美》《谈美 书简》《谈修养》《给青年的十二封信》等。
 目录:
《给青年的十二封信》目录:一 谈读书 / 1、二 谈动 / 13、三 谈静 / 21、四 谈中学生与社会运动 / 29、五 谈十字街头 / 39、六 谈多元宇 宙 / 49、七 谈升学与选课 / 59、八 谈作文 / 69、九 谈情与理 / 77、十 谈摆脱 / 93、十一 谈在卢佛尔宫所得的一个感想 / 103、十 二 谈人生与我 / 113、附 录 / 123、附录一 无言之美 / 125、附录二 悼夏孟刚 / 145、附录三 朱光潜给朱光潸 / 151、附录四 再谈青年 与恋爱结婚 / 159、附录五 谈理想的青年 / 162、附录六 谈谦虚 / 170、附录七 给苦闷的青年朋友们 / 186、代 跋 / 193、再说一句话 / 195
 促销语:
有志青年的成长礼物;上进青年的智慧之书;以书信谈心 悟心得体会;解人生困惑 树远大理想.一部畅销八十年的美学著作;一本拨云见日、指点迷津的人生指导书;让每个年轻 的灵魂都能找到生命的征途.
 精彩内容:
    朋友:
     中学课程很多,你自然没有许多时间去读课外 书。但是你试抚心自问:你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫么?如果你每天能抽出半点钟,你每天至少可以读三四页,每月可以读一百页,到了一年也就可以读四五本书了。何况 你在假期中每天断不会只能读三四页呢?你能否在课外读书,不是你有没有时间的问题,是你有没有决心的问题。
     世间有许多人比你忙得多。许多人的学问都在忙中做成的。美国有一位文学家、科学家和革命家富兰克林, 幼时在印刷局里做小工,他的书都是在做工时抽暇读的。不必远说,你应该还记得,国父孙中山先生,难道你比那一位奔走革命席不暇暖的老人家还要忙些么?他生平无论忙到什么地 步,没有不偷暇读几页书。你只要看他的《建国方略》和《孙文学说》,你便知道他不仅是一个政治家,而且还是一个学者。不读书讲革命,不知道“光”的所在,只是窜头乱撞,终 难成功。这个道理,孙先生懂得很清楚的,所以他的学说特别重“知”。
     人类学问逐天进步不止,你不努力 跟着跑,便落伍退后,这固不消说。尤其要紧的是养成读书的习惯,是在学问中寻出一种兴趣。你如果没有一种正常嗜好,没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西,将来离开学校 去做事,说不定要被恶习惯引诱。你不看见现在许多叉麻雀抽鸦片的官僚们绅商们乃至于教员们,不大半由学生出身么?你慢些鄙视他们,临到你来,再看看你的成就吧!但是你如果 在读书中寻出一种趣味,你将来抵抗引诱的能力比别人定要大些。这种兴趣你现在不能寻出,将来永不会寻出的。凡人都越老越麻木,你现在已比不上三五岁的小孩子那样好奇、那样 兴味淋漓了。你长大一岁,你感觉兴味的锐敏力便须迟钝一分。达尔文在自传里曾经说过,他幼时颇好文学和音乐,壮时因为研究生物学,把文学和音乐都丢开了,到老来他再想拿诗 歌来消遣,便寻不出趣味来了。兴味要在青年时设法培养,过了正常时节,便会萎谢。比方打网球,你在中学时欢喜打,你到老都欢喜打。假如你在中学时代错过机会,后来要发愿去 学,比登天边要难十倍。养成读书习惯也是这样。
     你也许说,你在学校里终日念讲义看课本就是读书吗?讲 义课本着意在平均发展基本知识,固亦不可不读。但是你如果以为念讲义看课本,便尽读书之能事,就是大错特错。,学校功课门类虽多,而范围究极窄狭。你的天才也许与学校所有 功课都不相近,自己在课外研究,去发现自己性之所近的学问。再比方你对于某种功课不感兴趣,这也许并非由于性不相近,只是规定课本不合你的口胃。你如果能自己在课外发现好 书籍,你对于那种功课的兴趣也许就因而浓厚起来了。第二,念讲义看课本,免不掉若干拘束,想借此培养兴趣,颇是难事。比方有一本小说,平时自由拿来消遣,觉得多么有趣,一 旦把它拿来当课本读,用预备考试的方法去读,便不免索然寡味了。兴趣要逍遥自在地不受拘束地发展,所以为培养读书兴趣起见,应该从读课外书人手。
     书是读不尽的,就读尽也是无用,许多书没有一读的价值。你多读一本没有价值的书,便丧失可读一本有价 值的书的时间和精力,所以你须慎加选择。你自己自然不会选择,须去就教于批评家和专门学者。我不能告诉你推荐阅读的书,我能告诉你不推荐阅读的书。许多人曾抱定宗旨不读现 代出版的新书。因为许多流行的新书只是迎合一时社会心理,实在毫无价值,经过时代淘汰而巍然独存的书才有较为性,才值得读一遍两遍以至于无数遍。我不敢劝你接近不读新书, 我却希望你特别注意这一点,因为现代青年颇有非新书不读的风气。别的事都可以学时髦,唯有读书做学问不能学时髦。我所指不推荐阅读的书,不是新书,是谈书的书,是值不得读 第二遍的书。走进一个图书馆,你尽管看见千卷万卷的纸本子,其中真正能够称为“书”的恐怕难上十卷百卷。你应该读的只是这十卷百卷的书。在这些书中间,你不但可以得较真确 的知识,而且可以于无形中吸收大学者治学的精神和方法。这些书才能撼动你的心灵,激动你的思考。其他像“文学大纲”、“科学大纲”以及杂志报章上的书评,实在都不能供你受 用。你与其读千卷万卷的诗集,不如读一部《国风》或《古诗十九首》,你与其读千卷万卷谈希腊哲学的书籍,不如读一部柏拉图的《理想国》。P3-7
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